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O trabalho consiste na apresentação da primeira fase da pesquisa “O Laboratório no processo ensino-aprendizagem de Matemática no município de Erechim-RS”, que tem como objetivo verificar se as escolas urbanas das redes estadual e municipal do município possuem Laboratório de Matemática, se o reconhecem como um recurso para a melhoria do ensino de Matemática, se o utilizam e qual sua visão sobre esta utilização no processo ensino-aprendizagem de Matemática. De natureza quali-quantitativa e diagnóstica, abrange todas as escolas e professores de Matemática de 5° a 8° séries do perímetro urbano da rede municipal e estadual do município de Erechim-RS. O Laboratório de Matemática constitui-se num espaço para estruturar, organizar, planejar e fazer acontecer o pensar matemático sendo uma possibilidade concreta de qualificar o ensino da matemática por oferecer recursos concretos de aprendizagem, tanto ao aluno quanto ao professor de matemática.