O trabalho apresenta uma proposta metodológica para o ensino de: Geometria plana a ser realizado com fotos de figuras geométricas presente no patrimônio histórico do município de São Miguel do Guamá/Pa por meio de imagens presentes na arquitetura da instituição e de algumas praças e igrejas do município. Muitos alunos demonstram grandes dificuldades em aprender conceitos e definições do conteúdo de geometria plana, nesse sentido acreditamos que essa contextualização poderá contribuir para uma melhoria na qualidade do ensino, uma vez que a mesma permite uma aproximação de situações reais com a Matemática. Com base nos pressupostos teóricos propomos uma alternativa de aprendizagem desenvolvida a partir do seguinte questionamento: Porque não utilizar os patrimônios históricos do município para ensinar Geometria plana usando imagens geométricas? Acreditamos que esta aplicação em sala de aula apresentará resultado direto no desenvolvimento do saber investigativo do aluno além de ressaltar a importância do contexto histórico do município.