A disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I é de grande relevância  acadêmica para os alunos do curso de Matemática, pois oferece fundamento para boa parte dos conceitos que serão estudados no decorrer do curso. No entanto, a média obtida pelos aprovados é próxima à nota mínima exigida e a disciplina apresenta uma triste realidade de altos índices de reprovação e desistência. Isso motivou o grupo PETMAT da Universidade Federal de Goiás a criar o projeto Vivenciando o Cálculo no Curso de Matemática. Fundamentada na Educação Tutorial, a equipe envolvida na execução deste projeto realizou atividades junto a alunos da disciplina de Cálculo em um ambiente de estudo denominado Círculo Tutorial, com o intuito de propiciar uma aprendizagem mais significativa e indicar formas para sanar a realidade apontada.