Esta comunicação decorre de uma pesquisa de mestrado em desenvolvimento a qual tem por objetivo uma análise sobre a construção de significados na abordagem Ontosemiótica por meio da investigação estatística mediado pelas tecnologias da informação e comunicação no cenário lúdico. Para suprir a necessidade da articulação no Design da Atividade Lúdica ao Processo da Investigação Estatística foi desenvolvido um software que fosse favorável a Investigação e atendesse aos pressupostos da Educação Estatística. Trata-se de um software no escopo da Estatística, Probabilidade e Combinatória para crianças de 6 a 10 anos das series iniciais do Ensino Fundamental nas aulas de Matemática, contem diversos Objetos de Aprendizagem direcionados a combinação, articulação, coleta, interpretação e análise de dados reais por meio de animações representativas direcionadas a leitura e interpretação de dados com o objetivo de construir os conceitos estatísticos, probabilísticos e combinatórios.