Este relato de experiência apresenta parte da minha atuação na formação continuada de professores de Matemática em serviço, do Ensino Fundamental II, promovido pela Secretaria de Educação do Estado da Bahia, através do Instituto Anísio Teixeira - IAT. Trago o recorte de um encontro com professores cursistas do Programa Gestar II que teve como foco a Educação Matemática crítica, a partir da reflexão na tomada de decisão em uma situação de consumo. Serão relatadas atividades e discussões realizadas durante uma oficina presencial, bem como a visão crítica acerca do ensino de Matemática despertada com a proposta.