Esse texto apresenta os resultados de um estudo sobre critérios de escolha de conteúdos, organização e apresentação do trabalho pedagógico desenvolvido por uma professora de educação infantil, durante o período letivo de 2007 numa escola municipal do interior do Paraná. Os dados revelam ênfase em registros numéricos e operações e pouco investimento em idéias sobre a construção numérica, operatórias, estimativas, entre outras, pertinentes ao ensino para a faixa etária de 5 a 6 anos. Há um aligeiramento no ensino para alfabetizar em língua portuguesa e em matemática.