RELATOS DA RELAÇÃO FAMILIA-ESCOLA NO MUNICIPIO DE GURJÃO - PB
Última alteração: 2010-04-26
Resumo
Resumo
O professor de matemática da Escola Municipal de Ensino Fundamental Áurea Correia de Queiroz, juntamente com a Secretaria de Educação do município de Gurjão – PB, sugeriu uma atividade que viabilizasse a consciência familiar na escola, referindo-se a um trabalho de cidadania e participação da família no âmbito escolar. Para isso, em consonância com os demais professores das outras disciplinas, executam o trabalho com as adaptações necessárias de forma a não fugir da realidade da formação matemática que os alunos necessitam. A proposta é conscientizar os cidadãos (pais e mães) do município de Gurjão – PB, a despertarem sobre a participação da família na escola, melhorando assim o relacionamento e o desenvolvimento intelectual de cada aluno, melhorando o aproveitamento escolar, identificando e criando oportunidades que favoreçam as possibilidades da presença da família na escola. O professor de Matemática sugeriu a escrita dessas idéias em formato de projeto e discutiu com seus colegas os pontos que davam para ser executados e viáveis à execução da proposta. Acreditamos que a ação do professor é bastante louvável e deveria ser relatada a nível científico, de tal maneira a encorajar e motivar outros professores a trabalharem suas respectivas áreas, a partir de diálogos que surgem diante de suas realidades escolares.
Palavras Chaves: Família, Cidadania, Matemática