O cotidiano está impregnado dos saberes fazeres próprios da cultura. Os agricultores de Cachoeirinha, assim como outros grupos, desenvolvem habilidades e técnicas matemáticas para resolverem problemas de seu cotidiano, como procedimentos de contagem, medição de comprimentos e de áreas (uma conta, tarefa e quadro de palma no caso específico dos agricultores de Cachoeirinha), procedimentos relacionados com a comercialização das terras e produtos que são plantados nas mesmas. Percebemos, dessa forma, a importância dessas habilidades matemáticas para os agricultores, pois estas fazem parte de sua experiência, de seu ambiente, de sua cultura. Precisamos valorizar e respeitar esse conhecimento, reconhecer sua dimensão cultural, compreender que sua construção é feita a partir das necessidades de seu cotidiano.